AI 赋能古诗 / 数学教学：5 个低门槛互动方案（附工具清单）

在幼儿教育阶段，古诗与数学是培养孩子文化素养和逻辑思维的重要内容，但传统教学中“死记硬背”、“机械计算”的模式往往让孩子失去兴趣。如今，AI 工具的普及为教学创新提供了新思路——无需复杂技术，只需简单操作，就能把抽象的古诗和数学知识转化为孩子爱参与的互动活动。本文整理了 5 个低门槛 AI 互动教学方案，涵盖古诗与数学两大领域，附具体工具及实操步骤，幼儿教师可直接落地使用。

一、AI 赋能幼教的核心优势——低门槛、高适配

对幼儿教师而言，理想的教学工具需满足“易操作、适配幼儿认知、贴合教学目标”三大要求。AI 工具恰好契合这些需求：通过自然语言交互降低使用门槛，无需编程基础；可自定义画面风格、难度等级适配不同年龄段幼儿；能将教学目标融入游戏化场景，让学习更高效。本文推荐的方案均采用主流免费 AI 工具，操作步骤不超过 5 步，新手教师也能快速上手。

二、AI 赋能古诗教学——3 个互动方案，让诗句“活”起来

古诗教学的核心是让孩子“理解场景、感受意境、记住诗句”，AI 工具可通过可视化、互动化的方式实现这一目标，避免机械背诵。

方案 1：古诗场景动画生成——让诗句“看得见”

核心目标：通过动画还原诗句场景，帮助幼儿理解诗句含义，加深记忆。适合《咏鹅》、《悯农》等场景具象的古诗。

工具选择：剪映（AI 图文成片功能，免费且操作简单）、豆包（辅助撰写动画脚本）

实操步骤：

（1）脚本撰写：打开豆包，输入需求“帮我写一个 30 秒的《咏鹅》动画脚本，面向 4-5 岁幼儿，场景包含池塘、白鹅、绿水、红掌，动作简单”，快速生成脚本。

（2）AI 生成图片：新建对话，将画面脚本复制给豆包，告诉它按照画面脚本生成对应的文生图提示词，但是必须保证画面中人物或者动物、场景的一致性，这是最核心的，不然给你生成的图像就会场景不一致，根本无法做成连贯动画。

核心提示词示例如下：

【XX（你复制的画面脚本）。你要根据画面内容来生成对应的文生图的提示词，提示词必须保证画面中人物或者动物、场景的一致性。】

这是场景1生成后的图片示例：

这是场景2生成后的图片示例：

这是场景3生成后的图片示例：

根据豆包生成的各场景图片可以看出，各场景间衔接自然，环境、色调、一致性等都得到了解决。

（3）图生视频：将选中的图片复制下来保存好，另新建对话，利用豆包的视频生成功能，分别上传各场景中的图片和提示词。图生视频提示词可在文生图提示词对话框中继续向豆包提问，让它生成各场景中的提示词，示例如下：

【根据各镜头的文生图提示词，生成好图片后，想要生成视频功能，提示词又怎么写？给各场景的视频提示词】

豆包给予的图生视频提示词

（4）视频剪辑：将生成好的各视频下载下来打开剪映进行剪辑，在合适的位置加上对白。在剪映里面搜索相关的儿歌配上即可。

（5）课堂应用：播放动画后，提问“动画里的白鹅是什么颜色呀？”“白鹅的脚在水里做什么呀？”，引导幼儿结合画面记忆诗句。

方案 2：古诗互动问答游戏——让诗句“答得出”

核心目标：通过问答激发幼儿参与热情，巩固已学诗句，适合复习环节。

工具选择：秒哒（无代码生成互动游戏，适配课堂场景）

实操步骤：

（1）明确需求：确定复习的 5 首古诗，设计“诗句填空”、“场景匹配”、“诗句接龙”等3 类简单题型，每题配卡通配图。

（2）生成游戏：打开秒哒，输入需求“生成面向 5-6 岁幼儿的古诗问答游戏，包含 10 道题，这10道题从《咏鹅》、《静夜思》、《悯农二》、《江雪》、《风》这5首古诗中选择，题型：1. 填空如‘床前明月光，疑是__ __ __’；2. 场景匹配如‘给“小荷才露尖尖角”配荷花图’；3. 简单接龙如‘举头望明月’接下一句。画面卡通，操作按钮大，答对有‘你真棒’音效奖励”。

（3）调整优化：预览游戏，将难度过高的题目替换（如把复杂接龙改为简单填空），添加班级幼儿名字作为“小考官”增加亲切感。

（4）课堂应用：分组竞赛，每组轮流答题，答对得分，最后奖励“古诗小达人”贴纸，提升参与感。

方案 3：古诗创意手工指引——让诗句“做得出”

核心目标：结合手工活动深化诗句理解，锻炼动手能力，适合《静夜思》《梅花》等有具象意象的古诗。

工具选择：豆包（生成手工步骤）、小红书（参考手工素材图，辅助 AI 描述）

实操步骤：

（1）确定手工主题：以《静夜思》为主题，设计“月亮思乡手工作品”，材料选用彩纸、胶水、亮片等常见手工材料。

（2）生成步骤指引：打开豆包，输入需求“帮我写 5 步《静夜思》主题手工步骤，面向 4-6 岁幼儿，材料简单，步骤详细，每步配一句话提示，比如‘第一步：剪圆形彩纸做月亮，提示小朋友月亮是圆圆的哦’”，同时附上参考的月亮手工图，让步骤更精准。

（3）补充教学设计：在手工步骤中融入诗句，如剪月亮时念“床前明月光”，粘贴“思乡小屋”时讲“李白看到月亮想到了家乡的小屋”。

（4）课堂应用：发放材料后，按 AI 生成的步骤带领幼儿做手工，完成后让幼儿拿着作品念古诗，强化场景联想。

三、AI 赋能数学教学——2 个互动方案，让数字“玩起来”

幼儿数学教学核心是培养数感、逻辑思维和动手能力，AI 工具可将抽象的数字、图形转化为互动游戏，让孩子在玩中学。

方案 4：数字认知互动小游戏——让数感“建起来”

核心目标：帮助 3-5 岁幼儿认识 1-10 数字，理解数字与数量的对应关系，适合数学启蒙。

工具选择：秒哒（生成拖拽匹配类游戏）、Canva 可画（辅助设计游戏素材图，可选）

实操步骤：

（1）明确游戏逻辑：设计“数字找朋友”游戏，左侧显示数字（如“3”），右侧显示不同数量的物品图片（如 3 只小猫、5 只小狗），幼儿拖拽对应数量的图片到数字旁完成匹配。

（2）生成游戏原型：打开秒哒，输入需求“生成面向 3-5 岁幼儿的数字匹配游戏，包含数字 1-10，每个数字对应 3 张不同物品图片（动物、水果类），拖拽正确后出现动画奖励，画面卡通鲜艳，操作简单”。

（3）个性化优化：若班级幼儿对某种动物特别感兴趣，可补充需求“多增加小猫、小兔子的图片”；对数字 5 掌握薄弱，可设置“数字 5 出现 2 次”。

（4）课堂应用：先集体示范数字 1-3 的匹配，再让幼儿单独操作，教师巡回指导，对匹配错误的幼儿结合图片引导“数一数这有几只小狗呀？和哪个数字一样呢？”。

方案 5：图形分类情景游戏——让逻辑“练起来”

核心目标：帮助幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本图形，掌握分类逻辑，适合中班数学教学。

工具选择：豆包（设计情景脚本）、剪映（生成情景视频）、秒哒（生成互动分类游戏）

实操步骤：

（1）设计情景主题：以“图形宝宝回家”为主题，设定“圆形家”“正方形家”“三角形家”，让幼儿将不同图形的“宝宝”送回对应“家”。

（2）生成情景导入视频：打开豆包，输入“写一个 1 分钟的‘图形宝宝回家’情景脚本，面向 4-5 岁幼儿，有卡通图形角色对话，比如‘我是圆形宝宝，我找不到家了’”，用剪映“图文成片”生成动画视频作为课堂导入。

（3）生成互动游戏：打开秒哒，输入需求“生成‘图形宝宝回家’互动游戏，包含圆形、正方形、三角形 3 种图形，每种图形有 5 个不同颜色的‘宝宝’（红、黄、蓝为主），点击图形宝宝拖拽到对应形状的‘家’里，送对后有‘回家啦’的音效，画面有草地、小房子场景”。

（4）课堂延伸：用 AI 生成的游戏素材，打印成纸质卡片，设计线下“图形分类小任务”，让幼儿在桌面完成分类，巩固线上学习效果。

附：幼儿教师 AI 教学工具清单（低门槛+免费为主）

写在最后：AI 让教学更懂孩子，更省时间

幼儿教学的核心永远是“以幼儿为中心”，AI 工具的价值在于为教师提供高效的教学辅助——把复杂的设计过程简化，把抽象的知识具象化，让教师有更多时间观察孩子的反应、调整教学节奏。上述 5 个方案均经过实操验证，工具免费且门槛低，教师可根据班级幼儿的年龄和认知水平灵活调整。不妨从最简单的“古诗动画生成”或“数字匹配游戏”开始尝试，让 AI 成为你教学中的“得力小助手”，让古诗和数学课堂更受孩子喜欢！