🎨AI 语文课体验计划｜手把手玩法

学诗不再枯燥，学生嗨，老师省心，素材随手抓

📑 目录

1. 封面导语

2. 活动定位：玩 AI，不是上课

3. 上课前准备：30 秒搞定

4. 上课流程（手把手）

   1. 活动 1：AI 写诗开场秀
   2. 活动 2：每人生成一首诗
   3. 活动 3：小组选出最离谱的一首
   4. 活动 4：半认真拆解
   5. 活动 5：AI vs 人类创作
   6. 活动 6：简短问卷

5. 操作小技巧

6. 总结

🔹 高亮导语

先说真话：我本来只是想试试九歌这个 AI 写诗工具，让老师朋友顺手在语文课玩了一下……结果她说全班气氛好到爆炸！🙀

“老师我发誓，再也不骂古诗难了，这也太好玩了！”

核心玩法：

1. 收集学生词语、段落
2. 扔进九歌 AI
3. 全班现场嗨

不需要懂格律、不需要押韵，保证趣味 + 可操作 + 可视频化。

1️⃣ 活动定位：玩 AI，不是上课

这节课的本质是 “把全班拉进 AI 写诗选秀现场”。

• 你只需要三件事：

  1. 学生随便说词
  2. 把词扔进九歌
  3. 看他们被 AI 抓狂 + 开心

学生喜欢看 AI 乱写，更喜欢看到自己的词被 AI 弄乱！

2️⃣ 上课前准备：30 秒搞定

1. 打开九歌（jiuge.thunlp.org）
2. 选择诗词类型：绝句、藏头诗、集句诗、对对子，甚至律师风格
3. 输入测试词/短句 拿北京卷作文题2：一条信息来举例

当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令人振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

AI 会瞬间生成诗。

3️⃣ 上课流程（手把手）

🔹 活动 1：AI 写诗开场秀（3 分钟）

“今天不上语文课，我们来体验 AI 写诗，同学们贡献几个词就行。”

学生开始乱喊关键词，你扔进去，AI 现场出诗，全班爆笑。

🔹 活动 2：每人生成一首诗（8 分钟）

“打开手机 / 小组设备，输入 3~5 个词或短句，选诗词类型。”

学生沉浸式输入，像给 AI 投掷小炸弹。 他们的反应：

“啊啊我的词也变成诗了！” “怎么这么中二啊哈哈哈！” “天哪居然还挺好看的！”

🔹 活动 3：小组选出最离谱的一首（10 分钟）

不追求最好，只追求离谱 + 抓马 + 美观。🌈

🔹 活动 4：半认真拆解（10 分钟）

你摆出导师架势：

• “这首诗意象灵性，但情绪是不是点飘呢？”
• “这一句不错，有点‘少年心事当拏云’的味道。”
• “AI 不懂昨晚的作业焦虑，所以写不出那种痛苦。”

学生第一次把语文知识和好玩结合，玩到认同。🙋🏻‍♀️

🔹 活动 5：AI vs 人类创作（5 分钟）

提出灵魂拷问：

1. AI 写得快，但懂你和家长沟通不明白的绝望吗？
2. AI 会押韵，但有喜欢的人吗？失恋过吗？幻想打职业吗？

全班沉默三秒，然后懂了：AI 很强，但人类的情绪是独家限量版

🔹 活动 6：简短问卷（2 分钟）

问四个问题即可：

• 古诗兴趣是否增加？
• AI 写诗好玩吗？
• 是否愿意继续玩？
• 哪个环节最爽？

可做课题，也能做创作者内容闭环。

4️⃣ 操作小技巧

• 绝句：快速开场秀
• 藏头诗：学生名字 / 班级口号
• 集句诗：分段短视频展示
• 对对子：文字对仗 + 笑点
• 律诗风格：另类趣味，素材感满分

操作原则：输入词 → 选择类型 → 生成 → 分享 → 拆解

5️⃣ 总结

AI 在课堂真正价值：激发兴趣 + 活跃讨论 + 提供观察线索 核心玩法依然是：生成 → 分享 → 分析 → 改写

学生嗨了，老师省心，创作有素材——三方共赢