从几万块到 0 元!谷歌 Gemini 突然“掀桌子”,教培行业的暴利时代结束了?

2026-01-30 15:51:32

如果说 ChatGPT 杀死了“写作业”的 Chegg,那么 Google Gemini 正在把枪口对准“昂贵”的 SAT 辅导班。

2026 年初,谷歌宣布 Gemini 上线免费 SAT 全长模考与实时诊断。这看似是一个公益功能的更新,实则是对全球千亿教培市场的一次“降维打击”

当 SAT 备考中最值钱的“诊断+规划”环节被巨头做成了免费的基建,中腰部教培机构的“信息差生意”宣告终结。 资本市场给出的信号很明确:教育的未来,要么做“不可替代的体验”,要么沦为巨头的“内容供应商”。



一、 行业拐点:从“卖答案”到“卖过程”


过去,教培行业的暴利逻辑建立在“过程的不透明”上。家长支付数千美元,买的不仅仅是题目(因为题目到处都有),买的是“模考-诊断-排课”这套黑盒服务。机构告诉你:“只有我能分析出你孩子弱在哪里。”


Gemini 的入局,彻底粉碎了这个黑盒。

  1. 谷歌不是在做“搜题”,它直接把“全真模考 + AI 诊断 + 个性化路径规划”这一整套价值链,做成了免费的 API。
  2. 这就像滴滴当年让路边打车变得可笑一样。当 Google 让你免费拥有一个“随叫随到、永不疲倦、极其专业”的 SAT 私教时,那些还在靠“整理题库”和“贩卖焦虑”赚钱的中介型机构,价值瞬间归零。

生成的图像

图注: Gemini 吞噬了标准化程度最高的“练习与诊断”环节,教培机构被迫向两端逃亡:要么做更重的人服务,要么做更底层的考试认证。



二、 深度解构:Chegg 的祭日,The Princeton Review 的投诚


为什么说这是一场“价值洗牌”?我们需要通过两个典型案例,看懂巨头生态下的生存法则

1. 输家的墓志铭:Chegg (中间层)

Chegg 在 2025 年的裁员与重组。

  1. 死因:Chegg 的核心资产是“答案库”。但在 AI 时代,答案是最不值钱的(边际成本为 0)。
  2. 底层逻辑:当学生发现问 Gemini 不仅能得到答案,还能得到“解题思路引导(Step-by-step)”时,付费订阅 Chegg 就成了智商税。任何“贩卖静态知识”的生意,都在被 AI 连根拔起。

2. 赢家的投名状:The Princeton Review (供应链)

The Princeton Review 选择与 Google 合作,提供内容支持。

  1. 资本逻辑:这是一家老牌机构的“断臂求生”。它意识到自己打不过 Google 的流量和技术,于是退守为“CP(Content Provider)”。
  2. So What?:这标志着教培行业的“Android 化”。Google 做操作系统(Gemini),传统机构做 App(提供专业题库和教研)。定价权转移到了平台手中。


三、 赛道格局:标准化备考的“三国杀”


在 SAT 这个“高考级”的战场上,新的竞争格局已经形成:

玩家类型

代表选手

核心打法

资本结局

基建巨头

Google (Gemini)

流量收割。用免费的高质量模考(入口),换取用户的高频使用习惯,最终通过生态变现。

赢家通吃。成为教育界的“超级入口”。

转型先锋

Khan Academy (Khanmigo)

深度嵌入。不只做备考,而是嵌入到学校日常教学流中,做公立教育的“影子系统”。

稳健。非营利属性+深度数据壁垒。

传统中介

中腰部辅导班

信息差套利。靠倒卖题库和兼职大学生讲课。

消亡。被免费 AI 挤压至死。

高端私教

1对1名师

情绪价值。提供 AI 无法提供的监督、陪伴、心理建设。

奢侈品化。服务极少数付得起高溢价的人群。


未来的教育市场将呈哑铃型结构:

  1. 底部:90% 的基础辅导由 Google/OpenAI 免费包圆
  2. 顶部:10% 的高端需求(爬藤、心理辅导)由真人名师提供,价格更贵
  3. 中间:原本庞大的“大班课”、“录播课”市场,将彻底消失。


四、 氪金建议:给教培从业者的“红线”与“红利”


站在 2026 年的废墟之上,从业者该何去何从?

  1. 红线:别再做“题库产品”
  2. 警示:如果你的核心壁垒是“拥有多少道真题”或“能自动组卷”,请立刻转型。Gemini 的入局说明,标准化内容的价值已无限趋近于零
  3. Action:把数据喂给大模型,做垂直模型?不,Google 已经做完了。
  4. 红利:转型做“教育监工”与“认证机构”
  5. 洞察:AI 越发达,学习成果越难验证(学生可以用 AI 作弊)。
  6. 机会:未来的刚需不是“教”,而是**“考”“管”。谁能提供“确保学生真的学会了(Verification)”**的服务,谁就拥有定价权。
  7. 建议:开发**“反 AI 作弊”的测评体系,或者提供“全封闭式”**的真人督导营。
  8. 战略:拥抱“人机耦合”
  9. Action:不要抵抗 AI。让你的老师学会用 Gemini 生成教案、批改作业。
  10. 目的:把老师从繁琐的“批改”中解放出来,去干 AI 干不了的事——盯着孩子的眼睛,告诉他“你这周进步了,别放弃”。 这种情感连接,是 AI 永远无法免费提供的。


五、 结语


谷歌 Gemini 的这一步,看似是给学生送福利,实则是给旧教培行业送终。

它告诉我们:在 AI 时代,凡是可以被标准化的知识传递,终将免费。

对于教育者来说,这既是残酷的淘汰赛,也是回归本质的契机。

当知识不再昂贵,我们终于可以开始谈论教育的真谛——不是灌满一桶水,而是点燃一把火。


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